為切實(shí)加強(qiáng)我省農(nóng)村初中、小學(xué)、幼兒園、特殊教育教師隊(duì)伍建設(shè)，2019年，我省繼續(xù)實(shí)施初中起點(diǎn)農(nóng)村教師公費(fèi)定向培養(yǎng)工作。按照“自愿報(bào)名、擇優(yōu)錄取、公費(fèi)培養(yǎng)、定向定期服務(wù)”的原則，為我省縣以下農(nóng)村義務(wù)教育、學(xué)前教育以及特殊教育培養(yǎng)合格教師。為做好招生工作，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、招生學(xué)校

各項(xiàng)目計(jì)劃來源、各培養(yǎng)類型對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)學(xué)校詳見《2019年湖南省初中起點(diǎn)農(nóng)村教師公費(fèi)定向培養(yǎng)類型與培養(yǎng)學(xué)校一覽表》(附件1)。

二、招生專業(yè)

(一)本科層次初中教師。招生專業(yè)為：漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、英語、物理學(xué)、化學(xué)、地理科學(xué)、生物科學(xué)、思想政治教育、歷史學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、音樂學(xué)、美術(shù)學(xué)、體育教育。

(二)本科層次小學(xué)教師。招生專業(yè)為：漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、英語、思想政治教育、科學(xué)教育、教育技術(shù)學(xué)、音樂學(xué)、美術(shù)學(xué)、體育教育、小學(xué)教育。

(三)本科層次小學(xué)教師(扶貧)、本科層次小學(xué)男教師、專科層次小學(xué)教師、專科層次小學(xué)教師(扶貧)、專科層次小學(xué)男教師、專科層次小學(xué)教學(xué)點(diǎn)教師。招生專業(yè)為：小學(xué)教育。

(四)本科層次幼兒園教師、專科層次幼兒園教師、專科層次幼兒園教師(扶貧)。招生專業(yè)為：學(xué)前教育。

(五)專科層次特殊教育教師。招生專業(yè)為：特殊教育。

三、招生計(jì)劃

(一)招生計(jì)劃規(guī)模

2019年，全省初中起點(diǎn)各類農(nóng)村教師公費(fèi)定向培養(yǎng)招生計(jì)劃為9714人，具體如下：

1.初中教師公費(fèi)定向培養(yǎng)招生計(jì)劃：共1388人。省級(jí)項(xiàng)目計(jì)劃1304人，市州項(xiàng)目計(jì)劃84人，均為本科培養(yǎng)層次。

2.小學(xué)教師、小學(xué)男教師、小學(xué)教師(扶貧)、小學(xué)教學(xué)點(diǎn)教師公費(fèi)定向培養(yǎng)招生計(jì)劃：共7378人。

省級(jí)項(xiàng)目計(jì)劃4063人，其中本科層次小學(xué)教師1772人，本科層次小學(xué)教師(扶貧)351人，本科層次小學(xué)男教師445人，專科層次小學(xué)教師320人，專科層次小學(xué)教師(扶貧)695人，專科層次小學(xué)男教師480人。

市州項(xiàng)目計(jì)劃3315人，其中本科層次小學(xué)教師392人，專科層次小學(xué)教師2229人，專科層次小學(xué)教師(扶貧)211人，專科層次小學(xué)男教師262人，專科層次小學(xué)教學(xué)點(diǎn)教師221人。

3.幼兒園教師、幼兒園教師(扶貧)公費(fèi)定向培養(yǎng)招生計(jì)劃：共904人。

省級(jí)項(xiàng)目計(jì)劃454人，其中本科層次幼兒園教師180人，專科層次幼兒園教師274人。

市州項(xiàng)目計(jì)劃450人，其中專科層次幼兒園教師354人，專科層次幼兒園教師(扶貧)96人。

4.特殊教育教師公費(fèi)定向培養(yǎng)招生計(jì)劃：共44人，均為專科培養(yǎng)層次。

(二)招生計(jì)劃種類

根據(jù)培養(yǎng)類型與培養(yǎng)目標(biāo)的需要，招生計(jì)劃設(shè)置普通招生計(jì)劃、定向到鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教招生計(jì)劃、定向到民族鄉(xiāng)招生計(jì)劃和定向到小學(xué)教學(xué)點(diǎn)招生計(jì)劃，具體如下：

1.普通招生計(jì)劃(以下簡(jiǎn)稱“普通計(jì)劃”)。按照“從縣(市、區(qū))招生、回縣(市、區(qū))就業(yè)”的原則設(shè)置，培養(yǎng)類型有：本科層次初中教師、本科層次小學(xué)教師、本科層次小學(xué)教師(扶貧)、本科層次小學(xué)男教師、專科層次小學(xué)教師、專科層次小學(xué)教師(扶貧)、專科層次小學(xué)男教師、本科層次幼兒園教師、專科層次幼兒園教師、專科層次幼兒園教師(扶貧)、專科層次特殊教育教師。

2.定向到鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教招生計(jì)劃(以下簡(jiǎn)稱“鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教計(jì)劃”)。按照“從縣(市、區(qū))招生、回鄉(xiāng)(鎮(zhèn))就業(yè)”的原則設(shè)置，培養(yǎng)類型有：本科層次初中教師、本科層次小學(xué)教師、本科層次小學(xué)男教師、專科層次小學(xué)教師、專科層次小學(xué)男教師、本科層次幼兒園教師、專科層次幼兒園教師。

3.定向到民族鄉(xiāng)招生計(jì)劃(以下簡(jiǎn)稱“民族鄉(xiāng)計(jì)劃”)。按照“從鄉(xiāng)招生、回鄉(xiāng)就業(yè)”的原則設(shè)置，培養(yǎng)類型有：本科層次初中教師、本科層次小學(xué)教師、專科層次小學(xué)教師、專科層次幼兒園教師。

4.定向到小學(xué)教學(xué)點(diǎn)招生計(jì)劃(以下簡(jiǎn)稱“教學(xué)點(diǎn)計(jì)劃”)。按照“從鄉(xiāng)(鎮(zhèn))招生、回鄉(xiāng)(鎮(zhèn))小學(xué)教學(xué)點(diǎn)就業(yè)”的原則設(shè)置，培養(yǎng)類型有：專科層次小學(xué)教學(xué)點(diǎn)教師。

(三)招生計(jì)劃的具體安排

按照我廳湘教通〔2019〕28號(hào)文件的有關(guān)要求，根據(jù)各市州向我廳申報(bào)的2019年公費(fèi)定向培養(yǎng)招生需求計(jì)劃，在綜合平衡的基礎(chǔ)上，我廳編制了初中起點(diǎn)各類農(nóng)村教師公費(fèi)定向培養(yǎng)招生計(jì)劃表(詳見附件2-20)，現(xiàn)予下達(dá)。招生計(jì)劃下達(dá)后，一律不再予以追加或調(diào)整。

四、培養(yǎng)模式

(一)本科層次各類教師采用二·四分段的培養(yǎng)模式。

學(xué)生入學(xué)后前2年注冊(cè)中職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)籍。中職階段修業(yè)期滿，成績(jī)合格者由培養(yǎng)學(xué)校頒發(fā)中職層次學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)證書。同時(shí)，參加當(dāng)年普通高校對(duì)口招生考試，考試成績(jī)達(dá)到省當(dāng)年劃定錄取分?jǐn)?shù)線的，經(jīng)正式辦理高考錄取手續(xù)后升入本科層次學(xué)習(xí)4年，招生計(jì)劃納入當(dāng)年全省普通高校本科招生計(jì)劃。本科修業(yè)期滿，成績(jī)合格者由培養(yǎng)學(xué)校頒發(fā)四年制本科畢業(yè)證書，符合學(xué)士學(xué)位授予條件的，頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書。

對(duì)于當(dāng)年參加了普通高校對(duì)口招生考試，考試成績(jī)未達(dá)到省當(dāng)年劃定錄取分?jǐn)?shù)線的學(xué)生，原簽訂的公費(fèi)定向培養(yǎng)協(xié)議書終止，培養(yǎng)學(xué)校不再進(jìn)行后續(xù)階段培養(yǎng)，學(xué)生自謀職業(yè)。

(二)專科層次各類教師采用五年一貫制專科的培養(yǎng)模式。其中，懷化師范高等專科學(xué)校、衡陽幼兒師范學(xué)校、道縣師范學(xué)校、婁底幼兒師范學(xué)校可掛靠相關(guān)培養(yǎng)學(xué)校承擔(dān)小學(xué)、幼兒園教師的具體培養(yǎng)任務(wù)(簡(jiǎn)稱為“掛靠培養(yǎng)”)。

五、報(bào)名對(duì)象及條件

(一)基本條件

1.年齡未滿18周歲(2001年9月1日及以后出生)。

2.熱愛祖國，品行良好，遵紀(jì)守法。

3.具備招生來源計(jì)劃所確定的戶籍條件。(1)報(bào)考普通計(jì)劃和鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教計(jì)劃志愿的報(bào)名對(duì)象應(yīng)具有招生來源計(jì)劃所確定的縣市區(qū)戶籍，且為2019年應(yīng)屆初中畢業(yè)生。(2)報(bào)考民族鄉(xiāng)計(jì)劃志愿的報(bào)名對(duì)象應(yīng)具有招生來源計(jì)劃所確定的民族鄉(xiāng)戶籍，民族成分為少數(shù)民族，具有在本民族鄉(xiāng)學(xué)校就讀的完整的一至九年級(jí)義務(wù)教育階段學(xué)籍，且為2019年應(yīng)屆初中畢業(yè)生。(3)報(bào)考教學(xué)點(diǎn)計(jì)劃志愿的報(bào)名對(duì)象應(yīng)具有招生來源計(jì)劃所確定的鄉(xiāng)鎮(zhèn)戶籍，戶籍遷入時(shí)間為2018年8月31日以前(含8月31日)，且為2019年應(yīng)屆初中畢業(yè)生。

4.參加戶籍所在市州的中考，且考生中考總成績(jī)(報(bào)考民族鄉(xiāng)計(jì)劃志愿考生總成績(jī)含加分，相關(guān)政策詳見附件22第三條)不低于招生當(dāng)年戶籍所在縣市區(qū)公布的相應(yīng)的農(nóng)村教師公費(fèi)定向培養(yǎng)招生錄取控制分?jǐn)?shù)線(等第)。

5.身體健康，體檢合格。體檢標(biāo)準(zhǔn)按《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》(教學(xué)〔2003〕3號(hào))和《教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于普通高等學(xué)校招生學(xué)生入學(xué)身體檢查取消乙肝項(xiàng)目檢測(cè)有關(guān)問題的通知》(教學(xué)廳〔2010〕2號(hào))的規(guī)定執(zhí)行。

(二)其他條件

1.熱愛基礎(chǔ)教育事業(yè)，自愿報(bào)考初中起點(diǎn)農(nóng)村初中、小學(xué)、幼兒園、特殊教育教師公費(fèi)定向培養(yǎng)師范生(以下簡(jiǎn)稱“公費(fèi)定向師范生”)，且保證畢業(yè)后服從有關(guān)教育行政部門的安排：

(1)初中教師。普通計(jì)劃初中教師在戶籍所在縣市區(qū)的縣以下農(nóng)村初中任教，鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教計(jì)劃初中教師在招生計(jì)劃所定向的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中任教，民族鄉(xiāng)計(jì)劃初中教師在招生計(jì)劃所定向的民族鄉(xiāng)初中任教。

(2)小學(xué)教師。普通計(jì)劃本科層次小學(xué)教師、小學(xué)教師(扶貧)、小學(xué)男教師在戶籍所在縣市區(qū)的縣以下農(nóng)村小學(xué)任教，普通計(jì)劃專科層次小學(xué)教師、小學(xué)教師(扶貧)、小學(xué)男教師在戶籍所在縣市區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下農(nóng)村小學(xué)任教，鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教計(jì)劃小學(xué)教師、小學(xué)男教師在招生計(jì)劃所定向的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)任教，民族鄉(xiāng)計(jì)劃小學(xué)教師在招生計(jì)劃所定向的民族鄉(xiāng)小學(xué)任教，教學(xué)點(diǎn)計(jì)劃小學(xué)教學(xué)點(diǎn)教師在招生計(jì)劃所定向的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))小學(xué)教學(xué)點(diǎn)任教。

(3)幼兒園教師。普通計(jì)劃本科層次幼兒園教師、專科層次幼兒園教師、專科層次幼兒園教師(扶貧)在戶籍所在縣市區(qū)的縣以下農(nóng)村幼兒園任教，鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教計(jì)劃幼兒園教師在招生計(jì)劃所定向的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園任教，民族鄉(xiāng)計(jì)劃幼兒園教師在招生計(jì)劃所定向的民族鄉(xiāng)幼兒園任教。

(4)特殊教育教師。普通計(jì)劃專科層次特殊教育教師在戶籍所在縣市區(qū)的縣以下農(nóng)村特殊教育班、殘障兒童少年隨班就讀定點(diǎn)的中小學(xué)校，或特殊教育學(xué)校從事特殊教育工作。

2.報(bào)考本科層次小學(xué)教師(扶貧)、專科層次小學(xué)教師(扶貧)、專科層次幼兒園教師(扶貧)普通計(jì)劃志愿的報(bào)名對(duì)象應(yīng)為建檔立卡貧困戶家庭學(xué)生，且持有縣市區(qū)扶貧工作部門發(fā)放的《扶貧手冊(cè)》。

六、招生辦法、程序及相關(guān)政策

詳見《2019年湖南省初中起點(diǎn)農(nóng)村教師公費(fèi)定向培養(yǎng)計(jì)劃招生辦法及程序》(附件21)和《2019年湖南省初中起點(diǎn)農(nóng)村教師公費(fèi)定向培養(yǎng)計(jì)劃相關(guān)政策說明》(附件22)。

七、工作要求

(一)湖南省初中起點(diǎn)各類農(nóng)村教師公費(fèi)定向培養(yǎng)工作由我廳統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)，各市州、縣市區(qū)教育(體)局和有關(guān)培養(yǎng)學(xué)校具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。各市州、縣市區(qū)教育(體)局和有關(guān)培養(yǎng)學(xué)校要從全面提升農(nóng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)、促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、推進(jìn)科教強(qiáng)省建設(shè)和教育現(xiàn)代化進(jìn)程的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)實(shí)施各類初中起點(diǎn)農(nóng)村教師公費(fèi)定向培養(yǎng)計(jì)劃的重大意義，市縣兩級(jí)教育行政部門要切實(shí)履行管理工作職責(zé)，培養(yǎng)學(xué)校要切實(shí)履行招生工作職責(zé)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，成立專門工作班子，明確相應(yīng)的工作人員與工作職責(zé)，制定具體可行的工作方案，安排好專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)，確保我省2019年公費(fèi)定向師范生招生錄取工作平穩(wěn)順利，確保公費(fèi)定向師范畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校任教有編有崗。市州、縣市區(qū)教育(體)局、招生培養(yǎng)學(xué)校還應(yīng)根據(jù)本文的政策規(guī)定，結(jié)合本地本單位的實(shí)際情況，提前制定相應(yīng)的招生工作文件、工作方案，明確相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)、流程、材料、條件、標(biāo)準(zhǔn)等，及時(shí)通過官方網(wǎng)站向社會(huì)公布，并為考生及家長(zhǎng)做好服務(wù)工作。

(二)市州、縣市區(qū)教育(體)局和有關(guān)培養(yǎng)學(xué)校要嚴(yán)格按規(guī)定做好招生錄取工作，做到招生政策和招生計(jì)劃公開，保證男女招生比例相對(duì)均衡政策平穩(wěn)實(shí)施，招生錄取程序規(guī)范，各環(huán)節(jié)工作嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、準(zhǔn)確，面試、預(yù)錄取、錄取公平公正。嚴(yán)禁擅自變更招生來源計(jì)劃，嚴(yán)禁以各種名義進(jìn)行亂收費(fèi)。對(duì)違規(guī)招生所預(yù)錄取的考生，省里不予錄取，已錄取的公費(fèi)定向師范生取消錄取資格，并根據(jù)責(zé)任劃分，核減相關(guān)市州、縣市區(qū)下一年度的招生計(jì)劃，或取消相關(guān)院校的培養(yǎng)任務(wù)，同時(shí)將依法依規(guī)追究單位負(fù)責(zé)人和有關(guān)人員的責(zé)任。

(三)有關(guān)培養(yǎng)學(xué)校要結(jié)合所承擔(dān)的培養(yǎng)工作，加強(qiáng)培養(yǎng)需求調(diào)研，科學(xué)制定人才培養(yǎng)方案，不斷深化師范生培養(yǎng)模式綜合改革，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)籍管理，加強(qiáng)教學(xué)管理，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，積極推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，強(qiáng)化師德養(yǎng)成教育和教學(xué)實(shí)踐技能教育，突出教育實(shí)踐環(huán)節(jié)，突出“六年一貫制”“五年一貫制”培養(yǎng)特色，積極探索培養(yǎng)初中、小學(xué)、幼兒園和特殊教育教師的特點(diǎn)和規(guī)律，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

(四)省中小學(xué)教師發(fā)展中心要加強(qiáng)與相關(guān)單位的聯(lián)系，按照有關(guān)規(guī)定政策，認(rèn)真做好公費(fèi)定向師范生招生、培養(yǎng)、履約管理等方面的協(xié)調(diào)與服務(wù)工作，及時(shí)掌握總結(jié)成功做法與經(jīng)驗(yàn)，為完善我省農(nóng)村教師培養(yǎng)補(bǔ)充機(jī)制發(fā)揮積極的作用。

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1-38附件全部下載.docx

1.2019年湖南省初中起點(diǎn)農(nóng)村教師公費(fèi)定向培養(yǎng)類型與培養(yǎng)學(xué)校一覽表

2.2019年湖南省初中起點(diǎn)本科層次農(nóng)村初中教師公費(fèi)定向培養(yǎng)省級(jí)項(xiàng)目計(jì)劃招生來源計(jì)劃表(分市州分縣市區(qū)分專業(yè))

3.2019年湖南省初中起點(diǎn)本科層次農(nóng)村小學(xué)教師公費(fèi)定向培養(yǎng)省級(jí)項(xiàng)目計(jì)劃招生來源計(jì)劃表(分市州分縣市區(qū)分專業(yè))

4.2019年湖南省初中起點(diǎn)本科層次農(nóng)村小學(xué)男教師公費(fèi)定向培養(yǎng)省級(jí)項(xiàng)目計(jì)劃招生來源計(jì)劃表(分市州分縣市區(qū))

5.2019年湖南省初中起點(diǎn)本科層次農(nóng)村小學(xué)教師公費(fèi)定向扶貧培養(yǎng)省級(jí)項(xiàng)目計(jì)劃招生來源計(jì)劃表(分市州分縣市區(qū))

6.2019年湖南省初中起點(diǎn)專科層次農(nóng)村小學(xué)教師公費(fèi)定向培養(yǎng)省級(jí)項(xiàng)目計(jì)劃招生來源計(jì)劃表(分市州分縣市區(qū))

7.2019年湖南省初中起點(diǎn)專科層次農(nóng)村小學(xué)教師扶貧公費(fèi)定向培養(yǎng)省級(jí)項(xiàng)目計(jì)劃招生來源計(jì)劃表(分市州分縣市區(qū))

8.2019年湖南省初中起點(diǎn)專科層次農(nóng)村小學(xué)男教師公費(fèi)定向培養(yǎng)省級(jí)項(xiàng)目計(jì)劃招生來源計(jì)劃表(分市州分縣市區(qū))

9.2019年湖南省初中起點(diǎn)本科層次農(nóng)村幼兒園教師公費(fèi)定向培養(yǎng)省級(jí)項(xiàng)目計(jì)劃招生來源計(jì)劃表(分市州分縣市區(qū))

10.2019年湖南省初中起點(diǎn)專科層次農(nóng)村幼兒園教師公費(fèi)定向培養(yǎng)省級(jí)項(xiàng)目計(jì)劃招生來源計(jì)劃表(分市州分縣市區(qū))

11.2019年湖南省初中起點(diǎn)專科層次農(nóng)村特殊教育教師公費(fèi)定向培養(yǎng)省級(jí)項(xiàng)目計(jì)劃招生來源計(jì)劃表(分市州分縣市區(qū))

12.2019年湖南省初中起點(diǎn)本科層次農(nóng)村初中教師公費(fèi)定向培養(yǎng)湘西州項(xiàng)目計(jì)劃招生來源計(jì)劃表(分縣市區(qū)分專業(yè))

13.2019年湖南省初中起點(diǎn)本科層次農(nóng)村小學(xué)教師公費(fèi)定向培養(yǎng)益陽市項(xiàng)目計(jì)劃招生來源計(jì)劃表(分縣市區(qū)分專業(yè))

14.2019年湖南省初中起點(diǎn)專科層次農(nóng)村小學(xué)教師公費(fèi)定向培養(yǎng)市州項(xiàng)目計(jì)劃招生來源計(jì)劃表(分市州分縣市區(qū))

15.2019年湖南省初中起點(diǎn)專科層次農(nóng)村小學(xué)教師公費(fèi)定向扶貧培養(yǎng)市州項(xiàng)目計(jì)劃招生來源計(jì)劃表(分市州分縣市區(qū))

16.2019年湖南省初中起點(diǎn)專科層次農(nóng)村小學(xué)男教師公費(fèi)定向培養(yǎng)市州項(xiàng)目計(jì)劃招生來源計(jì)劃表(分市州分縣市區(qū))

17.2019年湖南省初中起點(diǎn)專科層次農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)教師公費(fèi)定向培養(yǎng)市州項(xiàng)目計(jì)劃招生來源計(jì)劃表(分市州分縣市區(qū)分鄉(xiāng)鎮(zhèn))

18.2019年湖南省初中起點(diǎn)專科層次農(nóng)村幼兒園教師公費(fèi)定向培養(yǎng)市州項(xiàng)目計(jì)劃招生來源計(jì)劃表(分市州分縣市區(qū))

19.2019年湖南省初中起點(diǎn)專科層次農(nóng)村幼兒園教師公費(fèi)定向扶貧培養(yǎng)市州項(xiàng)目計(jì)劃招生來源計(jì)劃表(分市州分縣市區(qū))

20.2019年湖南省初中起點(diǎn)農(nóng)村教師公費(fèi)定向培養(yǎng)市州項(xiàng)目計(jì)劃分培養(yǎng)類型分培養(yǎng)學(xué)校招生計(jì)劃匯總表

21. 2019年湖南省初中起點(diǎn)農(nóng)村教師公費(fèi)定向培養(yǎng)計(jì)劃招生辦法及程序

22. 2019年湖南省初中起點(diǎn)農(nóng)村教師公費(fèi)定向培養(yǎng)計(jì)劃相關(guān)政策說明

23.2019年湖南省初中起點(diǎn)農(nóng)村教師公費(fèi)定向培養(yǎng)計(jì)劃招生考生報(bào)名登記表

24.2019年湖南省初中起點(diǎn)農(nóng)村教師公費(fèi)定向培養(yǎng)計(jì)劃招生報(bào)名考生信息表

25.2019年湖南省初中起點(diǎn)農(nóng)村教師公費(fèi)定向培養(yǎng)計(jì)劃招生音體美專業(yè)考生面試記載表

26.2019年湖南省各縣市區(qū)初中起點(diǎn)農(nóng)村教師公費(fèi)定向培養(yǎng)計(jì)劃招生錄取控制分?jǐn)?shù)線(等第)匯總表

27.2019年湖南省各縣市區(qū)普通高中招生錄取控制分?jǐn)?shù)線(等第)及中考相關(guān)情況匯總表

28.2019年湖南省初中起點(diǎn)農(nóng)村教師公費(fèi)定向培養(yǎng)計(jì)劃招生預(yù)錄取考生最低分?jǐn)?shù)情況匯總表(一)

29.2019年湖南省初中起點(diǎn)農(nóng)村教師公費(fèi)定向培養(yǎng)計(jì)劃招生預(yù)錄取考生最低分?jǐn)?shù)情況匯總表(二)

30.2019年湖南省初中起點(diǎn)農(nóng)村教師公費(fèi)定向培養(yǎng)計(jì)劃招生預(yù)錄取考生最低分?jǐn)?shù)情況匯總表(三)

31.2019年湖南省初中起點(diǎn)農(nóng)村教師公費(fèi)定向培養(yǎng)計(jì)劃招生預(yù)錄取考生最低分?jǐn)?shù)情況匯總表(四)

32.2019年湖南省初中起點(diǎn)農(nóng)村教師公費(fèi)定向培養(yǎng)計(jì)劃招生預(yù)錄取考生最低分?jǐn)?shù)情況匯總表(五)

33.2019年湖南省初中起點(diǎn)農(nóng)村教師公費(fèi)定向培養(yǎng)計(jì)劃招生預(yù)錄取考生最低分?jǐn)?shù)情況匯總表(六)

34.2019年湖南省初中起點(diǎn)農(nóng)村教師公費(fèi)定向師范生招生預(yù)錄取考生名冊(cè)